Artikel
Detail Artikel

Belajar Perkalian Bersusun melalui Power Point Animasi

  • Author: Super Admin
  • WAPIK Reference Number: AA-01140
  • Views: 2526
  • Last Updated: 06/09/2012 16:40:03





Perkalian bersusun, sangat sulit dipahami oleh siswa kelas IV SDN 1Rojoimo Kecamatan Wonosobo, Kabupaten Wonosobo. Tetapi melalui Power Point Animasi, kesulitan dapat diatasi. Hasilnya? Siswa senang, guru bahagia.

Matematika adalah pelajaran yang dianggap sulit oleh peserta didik. Bahkan sebagian peserta didik kurang berminat pada pelajaran ini. Namun dengan adanya strategi, metode, media ataupun pendekatan yang tepat diharapkan minat belajar mereka meningkat.

Pada tingkat Sekolah Dasar (SD) yang paling harus dipahami guru adalah bagaimana membuat siswa senang belajar dengan gurunya, nyaman di kelas dan merasa bahwa belajar di kelas adalah kebutuhan bagi mereka. Untuk itulah guru harus menciptakan kegiatan belajar mengajar berbasis PAIKEM (Pembelajaran Aktif Inovatif Kreatif Efektif dan Menyenangkan).


Belajar perkalian bersusun dengan menggunakan power point animasi akan membuat peserta didik lebih bersemangat, karena banyak disajikan gambar – gambar menarik, warna – warna yang bervariasi, sehingga proses kegiatan belajar (KBM) akan lebih terasa menyenangkan. Pertama, guru akan memberikan apersepsi, orientasi dan motivasi agar peserta didik lebih siap dalam menerima pelajaran. Lalu guru melangkah ke kegiatan inti dengan membuka satu persatu slide power point yang berisi materi perkalian sederhana. Disini guru akan menguatkan konsep perkalian dengan menampilkan gambar 4 ekor kuda dan guru bertanya berapa jumlah semua kaki kuda. Selanjutnya, guru akan mengembangkan pertanyan yang sesuai dengan konsep perkalian sederhana. Tayangan pada slide-slide berikutnya berisi penguatan konsep perkalian sederhana menjadi konsep perkalian bersusun. Peserta didik di ajak ikut serta dalam kegiatan itu dengan cara menuliskan perkalian sederhana di papan tulis, kemudian teman lain mengoreksinya.


Di akhir pembelajaran guru memberikan umpan balik berupa soal evaluasi secara lisan dan tertulis. Dari hasil pembelajaran dengan menggunakan media power point animasi hanya ada 7 dari 36 siswa yang nilainya di bawah KKm. Berarti ketuntasan belajar dengan menggunakan media ini adalah 80 %.


Dengan berakhirnya proses kegiatan belajar mengajar (KBM) Matematika hari ini guru merasa senang, karena hasil evaluasi akhir sesuai yang diharapkan. 






Lokasi/alamat pelaksanaan praktik yang baik
:
SDN 1Rojoimo Kecamatan Wonosobo, Kabupaten Wonosobo.
Tingkat pendidikan
:
SD/MI
Lingkup pendidikan
:
kelas
Masalah/Latar belakang – Mengapa praktik yang baik ini dianggap penting? Praktik ini dilaksanakan untuk mengatasi masalah apa?
:

'Perkalian Bersusun' serta melakukan operasi perkalian dan pembagian, adalah salah satu standar kompetensi dalam mata pelajaran Matematika. Hal ini sangat sulit dilakukan oleh siswa kelas IV SDN 1 Rojoimo yang sebagian besar berasal dari desa. Untuk itulah maka guru berusaha mencari cara agar siswa dapat belajar menuliskan hasil (jumlah) perkalian bersusun dengan baik dan benar. Caranya, melalui power point animasi.

Tujuan praktik yang baik
:
Agar siswa lebih mengerti konsep perkalian sederhana dan siswa dapat menuliskan hasil perkalian bersusun dengan benar. 
Penjelasan: strategi, proses/langkah kegiatan/sumber atau materi yang dibutuhkan
:

  • Guru menyediakan laptop, internet dan LCD proyektor.
  • Sebelum pelajaran dimulai guru memberikan kegiatan awal yang berisi apersepsi, orientasi dan motivasi.
  • Di kegiatan orientasi guru menjelaskan tujuan belajar, yaitu peserta didik akan belajar tentang perkalian.
  • Siswa memperhatikan tayangan slide power point animasi sambil sesekali guru memberikan umpan balik secara lisan ataupun tertulis (di papan tulis).
  • Di akhir pembicaraan guru memberikan penguatan akhir berupa umpan balik secara lisan dan evaluasi secara tertulis.

Hasil, dampak atau perubahan dari praktik yang baik
:

Dari hasil pembelajaran dengan menggunakan media power point animasi hanya 7 dari 36 siswa yang nilainya di bawah KKm. Berarti ketuntasan belajar dengan menggunakan media ini adalah 80 %.

Informasi pelaku dan/kontributor – nama dan alamat
:
Salamah
Jln. Bismo No. 147 RT 02 RW 01 Wonosobo 56311.
HP: 085292110555 dan 085328745555.
Email: salamahteacher@gmail.com




Kirim Komentar

Nama:
Email:
Komentar:
Captcha:


  • List Komentar