Artikel
Detail Artikel

Komunikasi Efektif lewat Buku Penghubung Pilar Pendidikan

  • Author: Super Admin
  • WAPIK Reference Number: AA-01129
  • Views: 1982
  • Last Updated: 06/09/2012 07:07:29





Komunikasi memang sangat penting, apalagi dalam pendidikan di tingkat Taman Kanak-kanak. Melalui Buku Penghubung, orang tua anak didik ikut berpartisipasi dalam menerapkan pilar-pilar pendidikan di rumah.

“Ibu, tadi di sekolah kakak dan adik belajar tentang bagaimana menjadi anak yang baik,” cerita Ahmad kepada ibunya. “Iya, Bu Guru bilang, kita harus berbicara dengan sopan dan rajin membantu Ibu di rumah, agar disayang orang tua. Adik senang lho, kalau disayang Ayah dan Ibu,” kata Aurel menimpali. 

Sepulang kantor tadi sore, Ahmad dan Aurel, kedua anakku yang bersekolah di TK Jamiatul Muslimin Perumnas IV Padang Bulan Kota Jayapura, menyambut kedatanganku dan menunjukkan dua buah buku dengan sampul berwarna hijau, bertuliskan “Buku Penghubung”. Mereka lalu bercerita mengenai pengalaman belajar yang mereka peroleh di sekolah, dan apa saja yang dipesankan guru mereka untuk dilaksanakan di rumah sebagai bentuk pembinaan kepada mereka. Semuanya tertulis di dalam Buku Penghubung Pilar Pendidikan tersebut.

Sebagian besar orang tua yang anaknya bersekolah di Taman Kanak-kanak di Kota Jayapura adalah orang sibuk. Tingkat kesibukan yang tinggi, membuat orang tua lebih mempercayakan anak mereka diantar jemput oleh pembantu, atau kakek nenek mereka. Begitu juga yang terjadi dengan kedua anakku. Di pagi hari, Ayah dan Ibunya bisa mengantarkan mereka ke sekolah, namun di siang hari, mereka dijemput Kakeknya. Sehingga orang tua jarang mengetahui proses belajar putra-putri mereka di sekolah, dan apa yang harus dilakukan orang tua di rumah, untuk menindaklanjuti hasil belajar putra-putri mereka di rumah. 

Sebagai salah satu TK di bawah naungan YAPIS, TK Jamiatul Muslimin menerapkan pola pembelajaran 5 hari belajar, Senin - Jumat mulai pukul 07.30 – 10.30 WIT. Dalam proses pembelajarannya, para guru menambahkan pilar-pilar pendidikan yang harus diketahui dan dilaksanakan anak didik dan pembinaannya dilakukan oleh orang tua anak didik di rumah. Pilar-pilar pendidikan tersebut antara lain, berbicara dengan sopan, mengucapkan salam ketika memasuki suatu ruangan, membantu Ibu menjaga adik, dan lain sebagainya.


Salah satu kegiatan anak-anak TK Jamiatul Muslimin dalam menegakkan disiplin sejak dari Taman Kanak-kanak.

Ibu WaAci, sebagai kepala sekolah TK Jamiatul Muslimin dan para guru lainnya di sekolah tersebut menggunakan Buku Penghubung Pilar Pendidikan sebagai sarana komunikasi antara guru dan orang tua anak didik. Di buku itu dituliskan perilaku yang harus dilakukan anak didik di sekolah dan di rumah, memantau perilaku anak didik secara rutin, mencatatnya, dan dari catatan-catatan itu, guru membuat kesimpulan yang hasilnya dituliskan di Buku Penghubung Pilar Pendidikan. Buku Penghubung tersebut diserahkan kepada orang tua anak didik bersangkutan setiap 2 minggu sekali.

Buku Penghubung Pilar Pendidikan yang telah diterima orang tua anak didik kemudian ditandatangani, dan diuraikan tindak lanjut apa yang telah dilaksanakan orang tua anak didik sebagai bentuk pembinaan kepada anak didik di rumah. Buku tersebut diserahkan kembali kepada guru di sekolah dan akan diisi jika ada pilar pendidikan baru yang akan dikomunikasikan. 

Manfaat yang dirasakan dengan adanya Buku Penghubung Pilar Pendidikan adalah, meningkatnya kecakapan guru TK dalam mengomunikasikan pilar-pilar pendidikan sekolah kepada anak didik, meningkatnya pengetahuan dan partisipasi orang tua anak didik dalam menerapkan pilar-pilar pendidikan di rumah, adanya alat komunikasi antara guru dan orang tua anak didik, dan meningkatnya kualitas layanan TK Jamiatul Muslimin.





Lokasi/alamat pelaksanaan praktik yang baik
:
TK Jamiatul Muslimin Perumnas IV Padang Bulan, Kota Jayapura.
Tingkat pendidikan
:
Pra-Sekolah
Lingkup pendidikan
:
kelas
Masalah/Latar belakang – Mengapa praktik yang baik ini dianggap penting? Praktik ini dilaksanakan untuk mengatasi masalah apa?
:
Mayoritas orang tua anak didik pada Taman Kanak-kanak di Kota Jayapura adalah masyarakat sibuk. Tingkat kesibukan yang tinggi, seringkali membuat para orang tua lebih mempercayakan anak mereka diantar jemput oleh pembantu, atau kakek nenek mereka. Sehingga orang tua jarang mengetahui proses belajar putra-putri mereka di sekolah, dan apa yang harus dilakukan orang tua untuk menindaklanjuti hasil belajar putra-putri mereka di rumah. 
Tujuan praktik yang baik
:
Menciptakan sarana komunikasi yang efektif antara guru dan orang tua anak didik mengenai perkembangan kemajuan belajar anak didik di kelas, dan tindak lanjut yang harus dilakukan di rumah
Penjelasan: strategi, proses/langkah kegiatan/sumber atau materi yang dibutuhkan
:

Sebagai salah satu TK di bawah naungan YAPIS, TK Jamiatul Muslimin menerapkan pola pembelajaran 5 hari belajar, Senin - Jumat mulai pukul 07.30 – 10.30 WIT. Dalam proses pembelajarannya, para guru menambahkan pilar-pilar pendidikan yang harus diketahui dan dilaksanakan anak didik dan pembinaannya dilakukan oleh orang tua anak didik di rumah. Contoh pilar-pilar pendidikan tersebut antara lain, berbicara dengan sopan, mengucapkan salam ketika memasuki sebuah ruangan, membantu ibu menjaga adik, dan lain sebagainya.

Para guru menggunakan Buku Penghubung, dengan melakukan:

  1. Guru menuliskan perilaku yang harus dilakukan anak didik di sekolah dan di rumah.
  2. Guru memantau perilaku anak didik secara rutin, dicatat dalam Buku Penghubung.
  3. Dari catatan-catatan tersebut, guru membuat kesimpulan dan hasilnya diserahkan kepada orang tua.
  4. Buku Penghubung diserahkan kepada orang tua anak didik yang bersangkutan setiap 2 minggu.


Hasil, dampak atau perubahan dari praktik yang baik
:

  1. Meningkatnya kecakapan guru TK dalam mengomunikasikan pilar-pilar pendidikan sekolah kepada anak didik.
  2. Meningkatnya pengetahuan dan partisipasi orang tua anak didik dalam menerapkan pilar-pilar pendidikan di rumah.
  3. Adanya alat komunikasi antara guru dan orang tua anak didik.
  4. Kualitas layanan Taman Kanak-kanak yang semakin baik.

Informasi pelaku dan/kontributor – nama dan alamat
:
Santy Mukti Mardhika, S.Pd.
Widyaiswara LPMP Provinsi Papua.
Telp: (0967) 581306 HP. 08164339697




Kirim Komentar

Nama:
Email:
Komentar:
Captcha: