Artikel
Detail Artikel

Lomba Karya Inovatif Rangsang Kreativitas Guru

  • Author: Super Admin
  • WAPIK Reference Number: AA-00973
  • Views: 2452
  • Last Updated: 12/07/2012 05:25:58





    Setelah mengadopsi inovasi pembelajaran dari pelatihan BTL produk unggulan DBE-3, guru di SMPN 1 Sekar Bojonegoro menjadi guru kreatif dan inovatif.  Guru lebih siap menjadi inovator serta motivator bagi siswanya.   

    Mungkin pembaca masih asing dengan nama SMPN 1 Sekar Bojonegoro. Sekolah ini terletak 60 km Selatan kota Bojonegoro yang berada di atas bukit perbatasan dengan Saradan Kabupaten Madiun. Sekolah yang  terletak di daerah terpencil ini belum banyak tersentuh inovasi pembelajaran. Hal tersebut ditandai dengan pembelajaran yang didominasi dengan ceramah, siswa pasif, serta suasana kelas yang tidak mendukung siswa untuk berkreasi.

    Setelah dianalisis ternyata faktor utamanya adalah guru yang belum “ter-instal” pembelajaran bermakna.   Namun itu tak menyurutkan saya untuk berupaya agar terjadi perubahan, di antaranya dengan mengadopsi inovasi pembelajaran dari berbagai sumber terutama dari pengalaman sebagai Fasilitator pelatihan BTL produk unggulan DBE-3. 

    Upaya yang dilakukan oleh kepala sekolah baru ini dengan tiga tahapan yaitu tahap pertama dengan melakukan sosialisasi pada semua guru tentang bagaimana pembelajaran bermakna yang berorientasi pada keaktifan siswa, salah satu yang ditekankan adalah bagaimana agar para guru kreatif dan inovatif, saat itu guru langsung mengadakan simulasi untuk menghasilkan karya sesuai mapel yang diampu. Lebih penting guru harus  berperan sebagai kreator dan inovator bagi para siswanya.

    Tahap kedua, diadakan pembinaan secara berkala dan berkesinambungan. Kegiatan ini dilakukan dengan dua cara yaitu melakukan “pendampingan” yang lebih bersahabat sehingga antara guru dan kepala sekolah bisa saling sharing untuk berbagi pengalaman. Setiap hari selalu berkeliling kelas dan sesekali masuk ke kelas untuk melihat langsung kegiatan pembelajaran. Ketika kali pertama dilakukan, ada rasa tidak nyaman bagi guru. Namun, dengan pendekatan kekeluargaan akhirnya mereka jadi terbiasa dan tetap enjoy dalam mengajar.
   
    Tahap ketiga yang merupakan “terapi” puncak adalah mengadakan Lomba Karya Inovatif yang dirangkai dengan momen ulang tahun sekolah. Karya yang dihasilkan dipresentasikan mulai dari identitas, proses pembuatan, dan manfaat yang dirasakan oleh siswa. Hasilnya luar biasa, muncullah karya inovatif siswa yang di luar perkiraan kita. Untuk awal kegiatan yang dilakukan adalah lomba karya siswa yang dibimbing oleh guru mapel dan wali kelas masing-masing. Rencana ke depan, akan dilombakan pula karya terbaik yang dilahirkan dari kreativitas guru.

    Dengan berbagai pengalaman ini ada pelajaran yang sangat menarik bahwa jika kita mau berupaya maksimal untuk mengoptimalkan kemampuan inovasi dan kreativitas anak, selalu ada jalan dengan catatan kita menjadi guru yang mampu jadi Inovator dan motivator. Nah terbukti kan guru kreatif dan inovatif akan menghasilkan anak yang hebat. (kontributor: wapik-unesa)

Siswa yang sedang mempresentasikan hasil karyanya pada saat penilaian Lomba Karya Inovasi Pembelajaran

Dengan bangga siswa menunjukkan hasil karya dan memberikan penjelasan singkat tentang karya yang dihasilkan pada saat penilaian Lomba Karya Inovasi Pembelajaran

Siswa yang sedang mempresentasikan wakil karya yang dihasilkan pada saat penilaian Lomba Karya Inovasi Pembelajaran.







Lokasi/alamat pelaksanaan praktik yang baik
:
Lomba Karya Inovatif Rangsang Kreativitas Guru
Tingkat pendidikan
:
SMP/MTs
Lingkup pendidikan
:
sekolah
Masalah/Latar belakang – Mengapa praktik yang baik ini dianggap penting? Praktik ini dilaksanakan untuk mengatasi masalah apa?
:
Upaya merangsang anak untuk belajar aktif yang melibatkan dominasi aktivitas siswa seringkali menghadapi kendala terutama tentang bagaimana agar siswa dapat menghasilkan karya berkualitas yang dapat dijadikan sebagai sumber belajar.
Kendala itu muncul salah satu faktor dominannya adalah guru yang yang juga kurang mampu memotivasi dan memfasilitasi sehingga dapat merangsang anak untuk berkreasi.
Karena itu perlu ada upaya kreatif agar dapat terangsang inovasi guru dan siswa dalam berkarya.
Di sisi lain karya yang dihasilkan siswa adalah masih “rendah” kualitasnya sehingga sangat mendesak untuk dilakukan upaya agar bisa lebih bermutu dan berfungsi sebagai sumber belajar.
Tujuan praktik yang baik
:

Guru dapat memfasilitasi siswanya agar aktif, kreatif dan inovatif dalam kegiatan pembelajaran di kelas terutama dalam merangsang siswa untuk menghasilkan karya pajangan.

Penjelasan: strategi, proses/langkah kegiatan/sumber atau materi yang dibutuhkan
:

Adapun strategi yang dilakukan adalah :
-    Mengadakan sosialisasi tentang guru kreatif dan inovatif dan simulasi pembuatan karya pajangan.
-    Pembinaan dalam bentuk pendampingan yaitu selalu masuk kekelas saat pembelajaran secara berkala dan berkesinambungan
-    Untuk memberikan support maka diadakan lomba karya inovatif setiap tahun sekali yang digabung dalam Ulang tahun Sekolah.

Hasil, dampak atau perubahan dari praktik yang baik
:

Adanya pengaruh yang sangat signifikan yaitu:
-    guru lebih kreatif,inovatif serta mampu menjadi inovator serta motivator bagi siswanya;
-    munculnya karya inovatif anak dalam bentuk pajangan;
-    munculnya karakter keberanian anak dalam berpresentasi terutama saat lomba karya inovatif.

Informasi pelaku dan/kontributor – nama dan alamat
:

Ufar Ismail
Jalan Mahoni Selatan 1 No 1 Perumnas Mojoranu Bojonegoro Telp (0353)888544 atau HP 085259616611 email : ismailufar@yahoo.co.id

(kontributor: wapik-unesa)





Kirim Komentar

Nama:
Email:
Komentar:
Captcha:


  • List Komentar

  • netty aritonang

  • saya setuju banget dgn pembelajaran bermakna tp teman2 di sekolah saya kurang menanggapinya moga teman2 guru mau lebih meningkatkan keprofesionalisme gurunya .hidup guru!!!!!!!!!!!!!!!!
    Beri TanggapanBatal Beri Tanggapan
    Nama:
    Email:
    Komentar:
    Captcha:
  • MESE ALEROMBO

  • kemendikbud
    Beri TanggapanBatal Beri Tanggapan   1 Tanggapan 1Tanggapan

    MESE ALEROMBO

    pesan kebutuhan sudah diterima
    Nama:
    Email:
    Komentar:
    Captcha:
  • Venkey

  • (maaf) izin mengamankan PERTAMA dulu. Boleh kan?!Sukses aja deangn postingan2nya yang dalam bahasa inggris. Meskipun membuat kepala saya rada punyeng juga. Maklum, kalau diibaratkan belajar, kelas saya jauh berada di bawah kelasmu. WakakakakakKarena itu j
    Beri TanggapanBatal Beri Tanggapan
    Nama:
    Email:
    Komentar:
    Captcha: